Организация работы в группах по уходу и присмотру

.

Приём детей:

1. Проверить посещаемость (беседа с учителями).

2. Узнать о самочувствии, поведении, успеваемости детей.

3.Узнать об особенностях домашнего задания.

4.Коррективы в планы (если есть какие-либо изменения).

5.В случае необходимости посещать уроки у учителей. П.

В начале работы:

1. Приём сообщений старосты или дежурного (ср. кл.).

2. Знакомство с проблемами родителей и детей.

3. Приёмка помещения группы.

4. Сообщение детям плана на день.

5. Проведение индивидуальных и групповых бесед с воспитанниками.

Организация питания:

1. Организовать дежурство в столовой (график дежурства).

2. Проверить чистоту рук и полотенец.

3. Провести беседу (о поведении в столовой, как держать ложку, как пользоваться салфеткой и т. д.)

4. Следить за поведением в столовой.

Отдых на воздухе:

1. Уходя, организовать уборку и проветривание помещения.

2. Проследить за одеванием детей и одеждой.

3.Сообщить план отдыха.

4 Дать задания, распределить обязанности.

5.Вести наблюдение за самочувствием детей.

6. Проводить групповые и индивидуальные беседы.

7. В обязательном порядке подвести итоги отдыха.

8.Проследить за порядком возвращения детей в школу.

Воспитательные мероприятия в помещении:

1. Сообщить план.

2. Следить за участием детей в проведении мероприятий и направлять их активность.

3. Дать оценку этой активности.

Подготовка и выполнение домашних работ:

1. Обеспечить группу наглядными пособиями.

2. Понаблюдать за проветриванием и влажной уборкой.

3. Проследить за готовностью рабочих мест.

Самоподготовка:

1. Сообщить время, отведённое на самоподготовку.

2. Оказывать помощь слабоуспевающим детям, проконтролировать выполнение домашнего задания всеми детьми.

3. Фронтально проверить выполнение самостоятельной работы.

4. Проверить дневники.

Завершение работы группы:

1. Назначить дежурных на следующий день.

2. Убрать игры, рабочие места.

3. Проследить за уборкой класса